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HABILIDADES DE COACHING

Conductismo

Sus principales exponentes son John B. Watson (1878-1958) y B. F. Skinner (1904- 1990).

Escuela basada en el estudio del comportamiento animal, estudia lo que se ve, reemplaza la

introspección por estudios sobre el condicionamiento, y trabaja sobre el aprendizaje. Aportó el

condicionamiento y el uso del método científico para el estudio del comportamiento.

El hombre no es otra cosa que la suma de condicionamientos habidos. Su personalidad es el producto

final de un sistema de hábitos . Negó la existencia de cualquier facultad innata. Sólo reconoce las

actividades del organismo como respuestas externas observables a estímulos también observables.

Skinner utiliza el condicionamiento operante , según el cual una respuesta se repite si con ella se

consigue el éxito (o placer) deseado. La probabilidad de una respuesta aumenta o disminuye por lo que

pasa inmediatamente después, siendo este suceso un reforzador positivo o negativo, según aumente o

disminuya tal probabilidad. La relación entre la respuesta y lo que sigue es únicamente temporal. Se

experimenta con este modelo ( E-R-refuerzo ) para averiguar cuándo y bajo qué condiciones se

refuerza una respuesta y las consecuencias que esto tiene sobre su probabilidad de emisión. Skinner

pone en duda la eficacia del castigo y para eliminar una respuesta indeseable lo hace mediante el no

refuerzo o el refuerzo de la respuesta contraria deseada.

Psicoanálisis.

Su principal exponente es Sigmund Freud (1856-1939).

Dicha escuela de psicología elabora un método que parte del inconsciente para tratar los trastornos

mentales. Considera a los sueños como elaboraciones y expresiones del inconsciente. Divide la

estructura psíquica en consciente (el YO) y el inconsciente (el ELLO – el instinto) y el SUPERYO – la

censura de las normas sociales aprendidas-).

De la forma específica en que se afronten las distintas fases de desarrollo psico-sexual , dependerán

las características psíquicas del sujeto. Desde un punto de vista patológico, las perturbaciones en las

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